一年一度的学术沙龙结束了，会场的氛围和探讨的气氛远不如我们预期的。这再一次警示着我们，学校的教科研工作还存在着许多问题与困难，几天来一直没有停止对这个问题的反思。

Csdong：郁小娥，请写一篇关于课题开题会议的报道。

郁小娥：为什么要我写呀！

作者：朱学东  2009-10-22

作者:王玉环  批注:陈国祥

Csdong：郁小娥，学校里申报子课题，你参加吗？

郁小娥：什么课题？

Csdong：郁小娥，有一个问题，想听听你的意见。

郁小娥：你说。

Cdong：“吃瓜子喽！”

郁小娥：“给我一点。”

       早上到了办公室，因为今天两个课题要开题，所以办公室里正在讨论着课题的话题，某老师劈头一句话：“这年头，谁把课题当回事呀！”

       随着事业单位绩效工资的改革和全省规范化办学力度的实施，各级各类学校的教师评价也面临着改革的问题，在我想象中的教师评价改革，应该包括以下几个要点：

       看到公示出来的名单，没有自己，心里也不是滋味，虽然没有把能不能评上特后作为一个很大的目标，也明知特后并不能代表一个教育人真正的水平，但人的发展，确实需要一定的平台，所以犹豫之中也希望有一个好的结果。